L"otru dia huricheandu ena redi m"alcontre con un blog andi tenian endilgau un escritu sobri la posibiliá que l"ehtremeñu juessi ofidial. Soñalssi é de valdi y güenu m"alcordau que n"otrus tiempus cuandu particiepaba nun simulaol politicu colos collacius Asturianus y Lionesis ena jormación d"un estau endependienti reahte argu paeciu a estu mesmu. Nu ehan "e sel barruntaeras y cavilacionis d"un juturu que de siguru nunca sedrá peru güenu el soñassilu nu cuesta ná.

NORMALIZACIÓN LINGÜÍHTICA

- LA PALRA Y UÑIÓN SOCIAL

 La Hunta Ehtremáura  tieni conocencia que la comuniá lingüíhtica d’Ehtremáura é patrimoniu ehtóricu y atual de Cazris y Badahó, ensiendu mu compleha, rica y diferenti en toas las zonas. Atualmenti en to’l  muestro país se puede oíl  Ehtremeñu, A Fala del Val de Xalima, asín comu el portugués en diferentis puebrus. 

Consideramus que la palra é un elementu ’e uñion social. Equilicua, qu’ é mestel defendela y dessarrollala, medianti‘l labutu los poeris púbricus, garantizandu el drechu ‘e tos los ciuaanus a conocela y a comunicalssi  ena su palra, en cualisquiera ‘e los ámbitus propius ‘e la ehpresión lingüíhtica, tantu enas ehcuelas, en tos los sus nivelis, comu enos meyius ‘e comunicación y enas dihtintas Alminihtracionis púbricas. 

El labutu n’ esta materia debi d’inicialssi d’ un mou inmediatu, pola difícil situación ena que s’alcuentra la palra  comu ihtrumentu d’interrelación d’una parti ‘e la población d’Ehtremaúra.  Tenemus comprobau qu’en amplias zonas no se jadi ‘l  relevu heneracional, de mou que essihti’l riehgu ‘e remplazu total del ehtremeñu pol cahtellanu.

Veleí que la Junta, precura desarrollal programas pala normalización del usiu l’Ehtremeñu nel conhuntu ‘e la muestra Comuniá, siempri dendi la prehpehtiva ‘el rehpetu mássimu a la realiá sociolingüíhtica. Esti asuntu essihi  conocel, adatalssi y planifical d’alcuerdu colas peculiariais propias de ca una ‘e las zonas sociolingüíhticas, ya que é evidenti que no se pué ehercel nesta materia ‘el mihmu mou ena zona Gata-Jurdis qu’ena Siberia o ena Campiña Sul. Las capitalis y las grandis ciuais tamién debin ‘e tenel el su propiu plan de normalización lingüíhtica, sin pelhuiciu ‘e la essihtencia d’ un plan diretol heneral. To ellu d’alcuerdu cola Ley Principal de Normalización del usiu l’ehtremeñu. 

La política a desarrollal debi ‘e tenel comu metas obligás los siguientis ohetivus: 

1.- Aumental el númiru d’ehtremeñu palrantis.

2.- Mehoral la  su competencia lingüíhtica.

3.- Amplial el repertoriu ‘e huncionis y ámbitus del usiu l’ehtremeñu.

4.- Reforzal el miramientu l’ehtremeñu comu patrimoniu ‘e toa la socieá, independientementi ‘e la  su ideolohía política.

- ATUACIONIS EHPECIFICAS ENA EDUCACIÓN 

1.- Creación dun sihtema educativu con diferentis moelus (A y B ), remozandu la presencia l"ehtremeñu  nel moelu A, luengua a la que se otorgaría un valol vehiculal ena enseñanza d’arguna ‘e las árias o asinaturas. Sinembargu, creemus  necesariu tendel a la superación paulatina d"esti sihtema y a la implantación d’otru, bilingüe, más integraol y flessibli.

2.- Labutación ‘e planis que puean  mehoral la caliá y cantiá ‘e la oferta ‘e librus "e tehtu, librus de consulta y cualisquiera d’otru tipu ‘e material ehcolal ena palra ehtremeña.

3.- Cudiu ehpecial a la jormación ‘el profesorau en to lu tocatimenti a la su capacitación lingüíhtica. É mehtel amplial  la redi ‘e centrus andi puean deprendel y mehoral las sus competencias lingüíhticas , animandu al profesorau, ahtualizandu el material diáhticu,…

4.- Favorecel l’ usiu l’euhtremeñu comu palra ‘e relación polos dagalis juera ‘el ámbitu ‘e las ehcuelas, creandu ahtiviadis con caráitil ehtraehcolal, deportivu, tiempu libri… 

Al rehpehtivi l’anseñanza universitaria: 

1.- Apuehta deciía pol una Universiá plurilingüe.

2.- Alivial el déficí essihtenti ‘e profesoris que seyan ehcapacis lingüísticamenti n’ehtremeñu. Pa ellu, debin reahtalssi y ahilal planis pa deprendel y ehtuyu nel conocimientu ‘e la muehtra palra pa poel conel tiempu  enmendalssi esta situación.